幼兒教育家蒙臺(tái)梭利非常重視兒童的感官教育，她認(rèn)為兒童認(rèn)識(shí) 客觀世界是從感知覺(jué)開(kāi)始的。 因?yàn)橛辛烁杏X(jué)和知覺(jué)， 人才能獲得關(guān)于 客觀世界的知識(shí)，從而為進(jìn)行高級(jí)的、復(fù)雜的心理活動(dòng)打下基礎(chǔ)，在幼兒園設(shè)計(jì)中良好的環(huán)境可以提高幼兒的審美能力，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展，那么幼兒園色彩搭配的重要性有哪些呢？

1、滿足空間功能需求

大部分幼兒園在進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)會(huì)根據(jù)園所的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行功能區(qū)域的合理劃分，對(duì)不同屬性的功能教室運(yùn)用繽紛的色彩組合進(jìn)行合理、科學(xué)的搭配。作為重要的幼兒園環(huán)境構(gòu)成要素，色彩可以滿足園所的空間功能使用需求，例如幼兒園寢室設(shè)計(jì)往往會(huì)采用淺色、柔和的色彩，而活動(dòng)教室往往會(huì)選擇明度、飽和度較高的色彩來(lái)激發(fā)幼兒的活動(dòng)積極性，不同的色彩可以營(yíng)造不一樣的環(huán)境氛圍，對(duì)于幼兒成長(zhǎng)有著較大幫助。

2、追求色彩的協(xié)調(diào)性

3-6歲的幼兒對(duì)于環(huán)境色彩有著較強(qiáng)的敏銳度，他們對(duì)色彩的變化具有強(qiáng)烈的感知能力，因此我們可以根據(jù)幼兒這一成長(zhǎng)特點(diǎn)，對(duì)于幼兒園空間色彩進(jìn)行合理的搭配設(shè)計(jì)。首先需要保證在色彩上應(yīng)該給幼兒帶來(lái)美觀的視覺(jué)享受，讓幼兒產(chǎn)生舒適的感覺(jué)，其次注重色彩的協(xié)調(diào)性，使得空間既有局部美的些微變化又富有整體協(xié)調(diào)感，，有利于幼兒審美意趣的發(fā)展。

3、實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)效果

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，環(huán)境是會(huì)說(shuō)話的，當(dāng)他們進(jìn)入幼兒園時(shí)，豐富的環(huán)境色彩可以給幼兒帶來(lái)層次化的心理效應(yīng)，我們?cè)谶M(jìn)行幼兒園設(shè)計(jì)時(shí)可以將色彩搭配作為教學(xué)的工具，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的早教效果，例如對(duì)幼兒教室墻壁進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)，讓幼兒了解色彩的明暗對(duì)比、獨(dú)立性和融合性，讓他們一同參與進(jìn)幼兒園色彩裝飾，促進(jìn)幼兒智力開(kāi)發(fā)和美學(xué)教育的拓展。

以上就是希園設(shè)計(jì)為您總結(jié)的有關(guān)幼兒園色彩搭配的重要性，希望可以對(duì)您建設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)提供一定的參考。