幼兒園設(shè)計(jì)中劃分的各個區(qū)域都有其存在的意義和價(jià)值，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展特點(diǎn)，幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)除了需要關(guān)注裝修風(fēng)格以外，活動區(qū)域也是需要考量的范圍，希園為您總結(jié)了幼兒園設(shè)計(jì)中必不可少的三大活動區(qū)域分別是什么。

1、兒童自由活動區(qū)

幼兒園的孩子正處于身體發(fā)育的高速階段，因此兒童自由活動的區(qū)域設(shè)立十分關(guān)鍵，在這個區(qū)域內(nèi)孩子可以自由選擇想玩的玩具和想做的事情，例如做手工，畫畫、與小伙伴做游戲等。獨(dú)立的屬于兒童的空間，會讓孩子的身心得到更大的放松，在活動的過程中，孩子也可以加強(qiáng)與小伙伴的默契程度與合作能力。因此  兒童活動區(qū)十分有必要。
 

2、師生互動區(qū)

幼兒園的一些教學(xué)課程需要師生互動才可以達(dá)到更好的教學(xué)效果，所以幼兒園設(shè)計(jì)中需要留出一個師生互動區(qū)。書本里的知識是單一、單向的，孩子被動地接受知識的效果遠(yuǎn)沒有主動學(xué)習(xí)知識來的效果好，師生互動區(qū)，采取互動的形式，通過雙向溝通達(dá)到學(xué)習(xí)知識的效果。因此師生互動區(qū)十分有必要。
 

3、親子互動區(qū)

父母是孩子人生中的第一位老師，父母的教育是老師無法替代的，因此親子互動區(qū)給孩子和家長留出了更多的交流空間，孩子也渴望得到家長更多的陪伴，因此在幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)中，可是適當(dāng)加入親自互動環(huán)節(jié)，讓家長在閑暇時(shí)間與自己的孩子進(jìn)行互動，進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)，一起讀一本書、一起完成一副手工用品，在此過程中更好的培養(yǎng)了孩子和父母的關(guān)系，也是親子互動區(qū)存在的意義。