隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展以及對(duì)教育水平的重視程度越來(lái)越高，現(xiàn)代幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)也在不斷優(yōu)化，園所內(nèi)的藝術(shù)化及教育化的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的學(xué)前心理建設(shè)十分重要，舒適的環(huán)境對(duì)幼兒的成長(zhǎng)起到積極的促進(jìn)作用，讓幼兒在園所內(nèi)不斷提升自己，挖掘興趣，找到自己的特長(zhǎng)，是幼兒園對(duì)幼兒最大的幫助。那么如何設(shè)計(jì)童趣感的幼兒園環(huán)境呢？

1、符合幼兒成長(zhǎng)

每一所幼兒園都有自己獨(dú)特的園所文化和教育理念及重點(diǎn)，其教育理念須服務(wù)于幼兒教育，符合幼兒成長(zhǎng)特點(diǎn)，因此在環(huán)境設(shè)計(jì)中我們可以從幼兒的視角出發(fā)，思考什么樣的環(huán)境是幼兒最喜歡且愿意主動(dòng)親近的，可以在環(huán)境中適當(dāng)添加卡通或幾何圖形等元素，開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和思維能力，富有童趣的空間也能促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

2、生動(dòng)的墻飾裝飾

在幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)中墻飾裝飾對(duì)于營(yíng)造空間趣味氛圍感也十分重要，枯燥的墻面經(jīng)過(guò)色彩的布置、墻面裝飾的搭配變得鮮明、生動(dòng)、富有趣味性，滿(mǎn)足幼兒的審美需求，提高幼兒的創(chuàng)造力。墻飾上的裝飾品需要具有藝術(shù)性和審美性，例如可以粘貼趣味卡通人物、幼兒的手工美術(shù)畫(huà)作等，通過(guò)幼兒教師的積極引導(dǎo)認(rèn)識(shí)，幼兒想象力可以得到不斷發(fā)展和提升，促使幼兒在趣味的環(huán)境中成長(zhǎng)。

3、結(jié)合園所文化特色

幼兒園的設(shè)計(jì)風(fēng)格都會(huì)根據(jù)自己所處的地理位置、區(qū)域環(huán)境和風(fēng)土人情進(jìn)行設(shè)計(jì)，因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)趣味幼兒園環(huán)境時(shí)可以結(jié)合園所特有的文化底蘊(yùn)進(jìn)行創(chuàng)建，例如園所地處的城市有特色地標(biāo)或代表性元素，我們可以在設(shè)計(jì)中添加，因地制宜地進(jìn)行幼兒園環(huán)境設(shè)計(jì)。

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)教育是非常有幫助的，作為無(wú)形的教育家，幼兒的身心、思維等都會(huì)受到來(lái)自環(huán)境潛移默化的影響，因此我們?cè)谠O(shè)計(jì)中要以幼兒為中心，打造適合成長(zhǎng)且富有童趣的環(huán)境。