幼兒喜愛玩角色扮演游戲是因?yàn)樵谟螒蜻^程中可以體驗(yàn)各種人物身份，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，而幼兒的交往能力就是在不斷的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)展與提高的。幼兒園創(chuàng)設(shè)角色扮演區(qū)，通過開設(shè)娃娃家、消防局、醫(yī)院、警察局等，為孩子建立了一個(gè)虛擬的小社會(huì)，幼兒在虛擬的小社會(huì)中培養(yǎng)社會(huì)交往能力十分重要。希園設(shè)計(jì)和您分享角色扮演游戲區(qū)域的重要性。

1、學(xué)會(huì)換位思考

幼兒的世界單純懵懂，3-6歲的學(xué)齡前兒童更多地以自我為中心，當(dāng)他們參與進(jìn)角兒扮演區(qū)域時(shí)，身份的變化讓孩子不得不學(xué)習(xí)如何換位思考，而換位思考可以讓幼兒體驗(yàn)不一樣的身份所處的境遇，例如超市店員，清潔生是服務(wù)類人員，因此幼兒也會(huì)在身份的轉(zhuǎn)化過程中學(xué)會(huì)尊重與換位思考。
 

2、充分認(rèn)識(shí)自我

在角色扮演游戲中，孩子通過身份的呼喚充分認(rèn)識(shí)自我，比如幼兒們喜歡的警察叔叔在他們心目中是一個(gè)什么樣的形象，在角色扮演中，幼兒就會(huì)展現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)特的警察叔叔，幼兒在游戲中也鍛煉了戲劇表演能力，開發(fā)了幼兒的思維和想象力，充分了解自我，認(rèn)識(shí)自我。
 

3、充分開發(fā)大腦智力

對(duì)于3-6歲的幼兒來說，想象和現(xiàn)實(shí)的差別并不大，角色扮演游戲可以幫助寶寶激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，充分開發(fā)大腦智力，在模擬人物身份轉(zhuǎn)變的對(duì)話時(shí)，可以對(duì)幼兒的語言中樞進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng)，讓幼兒可以更有邏輯性地進(jìn)行語言表達(dá)，極大促進(jìn)大腦開發(fā)，對(duì)兒童的智力發(fā)育十分有益。