蒙臺梭利教育，是發(fā)掘孩子一生內(nèi)驅(qū)力的教育，也被親切的稱為“蒙氏教育”。蒙氏教育真正做到尊重孩子，開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)聰明活潑的孩子，對孩子因材施教，那么在蒙氏教育中應(yīng)注意哪些原則呢?希園貼心為您總結(jié)蒙氏教育應(yīng)注意的六大原則。

1、以兒童為中心

教育服務(wù)于兒童，因此教育也應(yīng)以兒童為中心。反對成人視角的強迫性觀點，更多的應(yīng)該是陪伴孩子，讓孩子自由健康的發(fā)展。
 

2、混齡教學(xué)

蒙氏教育沒有將孩子分年級分階段，按不同班級進行授課。而是采用小班化教育，班級人數(shù)不超過30人，混齡教學(xué)。不同年齡的孩子會互相模仿、學(xué)習(xí)，有利于幼兒在交流的過程中養(yǎng)成良好的社會行為。
 

3、尊重孩子上課節(jié)奏

蒙氏教育中沒有設(shè)置相關(guān)課程班和上下班具體的時間，孩子在玩中學(xué)，寓教于樂，沒有設(shè)置固定的框架限制孩子的全面發(fā)展。
 

4、豐富的教學(xué)材料

孩子在幼兒園進行教學(xué)活動的時候需要充分利用教學(xué)材料，教學(xué)材料是輔助幼兒開發(fā)智力，全面發(fā)展的有效工具。孩子通過教學(xué)材料的合理運用，反復(fù)實踐摸索，有利于幼兒構(gòu)建完善的人格。
 

4、老師不是領(lǐng)導(dǎo)者而是協(xié)助者

老師對于幼兒的幫助非常重要，在蒙氏教育中老師充當(dāng)?shù)慕巧嗟氖菂f(xié)助寶寶探索世界，適應(yīng)新環(huán)境、發(fā)展新技能，對于寶寶的探索更多抱有支持的態(tài)度，適時進行協(xié)助與指導(dǎo)。
 

5、反對填鴨式教學(xué)

在蒙氏教育中，更多崇尚讓寶寶在自然健康的環(huán)境下自主學(xué)習(xí)，極力反對填鴨式教學(xué)方法，良好的教學(xué)環(huán)境和豐富的教學(xué)材料，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的興趣。
 

6、尊重孩子的內(nèi)在需求

蒙氏教育，讓孩子跟隨個性發(fā)展，因此采用尊重孩子內(nèi)在需求的方式，讓孩子自由隨性健康的成長，在保證安全的情況下，提供更多的教學(xué)資源供孩子參考使用，激發(fā)孩子健康成長。