幼兒園的本質(zhì)就是營造幼兒快樂成長(zhǎng)的空間，促進(jìn)幼兒“德、智、體、美”全面發(fā)展。
為了符合幼兒的審美，希園采用了大面積低飽和度的色彩，讓空間顯得更為清爽舒適。獨(dú)特的木質(zhì)天花板造型別致，與室內(nèi)的木制桌椅保持一致，營造出溫馨恬淡的桃花源般的木格空間。

?大廳
希園將大廳的單一功能與閱讀區(qū)結(jié)合在一起，鬧中取靜，動(dòng)靜相宜，讓孩子們?cè)诔臭[的環(huán)境中閱讀更能提高他們的注意力。幾何體的房間小巧而舒適，里面設(shè)置了存放圖書的地方，孩子們喜歡在其中鉆來鉆去。希園一改傳統(tǒng)兒童空間慣用的弧線設(shè)計(jì)，運(yùn)用理性的線條作為空間語言，這樣更能給孩子們帶來強(qiáng)烈的空間認(rèn)知感。木質(zhì)的柵欄天花板增加了大廳的立體感，與室內(nèi)裝飾物交相呼應(yīng)，引得孩子無限遐想。

?創(chuàng)客室

創(chuàng)客室窗明幾凈，地板與天花板的藍(lán)白配色，如同藍(lán)天白云一般，純潔無瑕，交相呼應(yīng)，良好的色彩環(huán)境有助于從小培養(yǎng)孩子們的審美和開發(fā)他們的思維能力。

創(chuàng)客室的空間以小組和個(gè)人為單位來劃分，原木大型塔吊式的機(jī)械玩具可以讓孩子們了解技術(shù)工程的操作過程。由于創(chuàng)客室教具較多，我們特意在教室的四周設(shè)計(jì)了洞洞墻、格子柜和封閉的柜子用作收納，讓教室內(nèi)的環(huán)境更加整潔。

?多功能廳

寬敞的多功能廳四周的墻面采用吸音材質(zhì)，為孩子們提供安靜舒適的活動(dòng)場(chǎng)所。

?活動(dòng)室

活動(dòng)室是孩子們學(xué)習(xí)和游戲的主要場(chǎng)所，開闊性和整潔性是最基本的要求。除此之外，我們?cè)趬ι蠏焐狭舜蠓橄蟮漠?，讓幼兒們耳濡目染藝術(shù)的氣息，也增加了整個(gè)活動(dòng)室的藝術(shù)性。為了與幼兒的心理尋求共性，我們?cè)趬ι显O(shè)計(jì)了小到只能容納一個(gè)人的屋形小洞， 充分滿足孩子們的好奇心理，在隱蔽的小角落里享受屬于自己的時(shí)光。

?美勞室

新的教育空間設(shè)計(jì)倡導(dǎo)一種多樣化、友好的交互環(huán)境理念。和諧統(tǒng)一的色調(diào)能有助于改善孩子們的情緒，色調(diào)過于強(qiáng)烈復(fù)雜會(huì)導(dǎo)致他們視覺混淆，造成煩躁等負(fù)面情緒。美勞室里采用大量淡雅的色彩搭配天然的木紋本色營造出了自然的氛圍。在這里孩子們可以自由的選擇各種材料，玻璃涂鴉室給予他們天馬行空的想象空間，陶藝的操作區(qū)可以開發(fā)他們的思維和動(dòng)手能力。各個(gè)不同的藝術(shù)區(qū)域以木板隔開，木墻上有大大小小多個(gè)窗口，看似分割開各個(gè)區(qū)域卻又互相相通，虛實(shí)結(jié)合，打造多層次的藝術(shù)創(chuàng)作空間。

?閱讀室

閱讀室里的臺(tái)階、墊子、地面、沙發(fā)的設(shè)計(jì)根據(jù)孩子們的審美和舒適度要求來考慮它們的色彩、造型、材質(zhì)、軟硬度以及大小。半圓弧的臺(tái)階增加了閱讀的趣味性，給他們提供了自由的閱讀空間。

在這所園里，木頭成了室內(nèi)設(shè)計(jì)的重要材料。木材的運(yùn)用不再局限于桌椅板凳、地板、柜子，而是將木頭的造型更是大膽的運(yùn)用到了天花板上，打造了獨(dú)一無二的木格空間。讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中貼近自然、大膽探索。